Zum Umgang mit Essstörungen im Schulkontext Studien zeigen, dass die Lebenszufriedenheit und das eigene Wohlbefinden im Übergang vom Kind hin zum Erwachsenen stark abnimmt – ein Zeitpunkt, an dem wichtige Entscheidungen für die zukünftige Lebensplanung getroffen werden müssen. Vor allem Mädchen sind gefährdet, auftretende Unzufriedenheit und Probleme über ihr Essverhalten zu “kompensieren”. Dies hat nicht […]

Herausforderungen des geschlechtersegregierten Arbeitsmarktes und damit verbundene methodische Lösungsansätze wie Frauenförderprogramme Die Tatsache das der Arbeitsmarkt in Österreich noch immer als stark geschlechtersegregiert bezeichnet werden kann, stellt Pädagog*innen sowie alle anderen vor Herausforderungen was die Berufsorientierung anlangt und vieles mehr. Welche Methoden in der Theorie vorhanden sind und wie diese in der Praxis einzusetzen sind […]