BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//EqualiZ - ECPv6.17.3//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:EqualiZ X-ORIGINAL-URL:https://www.equaliz.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für EqualiZ REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20270328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20271031T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20280326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20281029T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270111T090000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270111T163000 DTSTAMP:20260624T125555Z CREATED:20260624T125059Z LAST-MODIFIED:20260624T125555Z UID:35434-1799658000-1799685000@www.equaliz.at SUMMARY:Zu viel\, zu wenig… und trotzdem nie genug - Zum Umgang mit Essstörungen im Schulkontext. DESCRIPTION:Zum Umgang mit Essstörungen im Schulkontext \n \n \n \n Studien zeigen\, dass die Lebenszufriedenheit und das eigene Wohlbefinden im Übergang vom Kind hin zum Erwachsenen stark abnimmt – ein Zeitpunkt\, an dem wichtige Entscheidungen für die zukünftige Lebensplanung getroffen werden müssen. Vor allem Mädchen sind gefährdet\, auftretende Unzufriedenheit und Unsicherheiten über ihr Essverhalten zu „kompensieren“. Verstärkt wird diese Entwicklung durch den boomenden Trend bei Social-Media-Influencer*innen\, sich als selbsternannte Expert*innen für Themen wie #health und #fitness zu präsentieren. Diese Veranstaltung bietet Lehrkräften die Möglichkeit\, sich Grundwissen zum Thema Essstörungen anzueignen und Handlungsmöglichkeiten für die eigene pädagogische Praxis zu entwickeln. Aneignung von Basiswissen und Kompetenzen zu Diagnosekriterien von EssstörungenRisikofaktoren für die Entstehung von Essstörungen unter geschlechtsbewussten GesichtspunktenMethoden und Materialien der universellen Prävention von EssstörungenUmgang mit auffälligem Verhalten bei Verdacht auf Essstörungen im Kontext Schule \n \n \n \n Diese Fortbildung ist kostenfrei! \n \n \n \n \n \n \n \n \n Jetzt anmelden\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Wann: \n \n \n \n 11. Jänner 202709:00-16:30 Uhr \n \n \n \n \n \n Vortragende: \n \n \n \n Eva Krainer (EqualiZ) \n \n \n \n \n \n Wo: \n \n \n \n online via MS Teams \n \n \n \n \n \n \n \n \n Anmeldung: \n \n \n \n Die Anmeldung erfolgt über untenstehendes Anmeldeformular. ACHTUNG: Anmeldeschluss für jede Fortbildung ist 14 Tage vor Beginn der Fortbildung! \n \n \n \n \n \n \n \n \n PH-Studierende sowie im Dienst stehende Lehrer*innen melden sich über PH-Online zur dieser Fortbildungsveranstaltung an. \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zu PH-Online Kärnten\n \n \n \n \n \n \n \n Wurde die Anmeldefrist versäumt\, sind Nachmeldungen direkt über den Fortbildungskatalog möglich. \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zum Fortbildungskatalog\n \n \n \n \n \n \n \n Alternativ können Sie Ihre Nachmeldung auch per Email (NAME\, TITEL und NUMMER der Veranstaltung) an fortbildung@phk.ac.at senden.Bitte setzen Sie zur Einhaltung des DAV-Dienstauftragsverfahrens Ihre Schulleitung in Kopie (CC). \n \n \n \n \n \n Nach der Anmeldephase ist die Abmeldung von der Veranstaltung nur mehr schriftlich über die Direktion möglich. Sollte die Veranstaltung PH-seitig abgesagt worden sein\, können Sie dennoch teilnehmen (vorausgesetzt es sind noch Plätze frei). Sie erhalten dann eine Teilnahmebestätigung von EqualiZ.Wenn Sie das OK Ihrer Schulleitung für die Fortbildungsteilnahme haben\, können Sie unsere Teilnahmebestätigung einreichen. \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n Anmeldung Fortbildungsprogramm\n \n „*“ zeigt erforderliche Felder an \n \n X/TwitterDieses Feld dient zur Validierung und sollte nicht verändert werden.Ich melde mich für folgende Fortbildung(en) an:*\n \n 2026-10-22: GENDER & ARBEITSMARKT- Berufswahl & Karriere im Spannungsfeld von Geschlecht und Wirtschaft\n \n \n 2026-11-12: Sexuelle & sexualisierte Online-Inhalte & Kontakte: Mädchen* und junge Frauen* stärken & in ihrem Selbstwert unterstützen (Online)\n \n \n 2026-11-18: Traumapädagogik: Methoden und Impulse des Selbstverstehens und der Selbstregulation ACHTUNG NUR WARTELISTE\n \n \n 2026-11-23: Hate Speech & Co: Spaß\, normal oder Gewalt? - Kinder- und Jugendliche geschlechtssensibel stärken und unterstützen\n \n \n 2026-11-23: Mädchen* sind fleißig\, Buben* sind begabt? Geschlechtersensible Perspektiven auf Begabung im Schulalltag\n \n \n 2026-12-01: Klischeefrei forschen und entdecken. Naturwissenschaft und Technik für alle Kinder! (Online)\n \n \n 2026-12-02: Gewaltprävention: (Partner)gewalt und häusliche Gewalt darf kein Tabu sein (Online)\n \n \n 2026-12-10: Gewalt bei ersten Dates und Paarbeziehungen: Jugendliche geschlechtssensibel stärken und unterstützen\n \n \n 2027-01-11: Zu viel\, zu wenig… und trotzdem nie genug - Zum Umgang mit Essstörungen im Schulkontext (Online)\n \n \n 2027-01-14: Hinhören- hinschauen- verstehen! Jugendliche mit Migrationserfahrungen in ihrer Vielfalt anerkennen (HERA-Modul 1) (Online)\n \n \n 2027-01-28: Gewalt an Mädchen* und Frauen*. Einzelschicksal oder gesellschaftliches Phänomen? (HERA-Modul 2) (Online)\n \n \n 2027-03-03: Traumapädagogik: Traumatisierte Kinder & Jugendliche verstehen - neue Handlungsmöglichkeiten denken…\n \n \n 2027-03-11: Ist es Gewalt\, wenn…? - Gewalt im Spannungsfeld Geschlecht und Migration (HERA-Modul 3) (Online)\n \n \n 2027-04-06: Ich bin es mir selbst wert! Selbstwertstärkung als Gesundheitsförderung\n \n \n 2027-04-09: Let's do it! Ressourcenorientierte und zivilcouragierte Handlungsstrategien (HERA-Modul 4) (Online)\n \n \n 2027-04-14: Vielfalt im Blick: Grundlagenschulung zu Gender und Diversity. Hintergründe\, Herausforderungen und Perspektiven\n \n \n 2027-04-22: Hera Workshopkonzept- Gemeinsam stark gegen Gewalt (HERA-Modul 5) (Online)\n \n \n 2027-05-18: Finanzbildung: MONEY MATTERS - Methoden zur Sensibilisierung von Mädchen* und jungen Frauen* für Finanzthemen\n \n \n 2027-06-08: Let's talk about - Zum Umgang mit den Themen Liebe\, Sexualität und Beziehungen im Schulkontext\n \n \n 2027-06-16: Gefühle & Emotionen - was uns wirklich bewegt…\n ACHTUNG: Anmeldeschluss für jede Fortbildung ist 14 TAGE vor Beginn der Fortbildung!Name*\n \n \n \n Vorname\n \n \n \n \n Nachname\n \n \n Organisation/Institution/BerufsfeldE-Mail*\n \n Datenschutz*\n \n Ich erlaube EqualiZ meine Daten zu Zwecken der Kontaktaufnahme im Fortbildungskontext zu nutzen. Diese Einwilligung kann jederzeit per email an: office@equaliz.at widerrufen werden.\n \n Absenden \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Für weitere Informationen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung: \n \n \n \n \n \n \n \n \n fortbildung@equaliz.at\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Finanziert von: \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Die Veranstaltung ist Teil des Fortbildungsprogramms in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Kärnten & koordiniert über die Genderkompetenzstelle im Auftrag des Landes Kärnten\, finanziert durch das Referat für Frauen und Gleichstellung: URL:https://www.equaliz.at/event/2027-01-11-zu-viel-zu-wenig/ CATEGORIES:Fachkräfte,Fortbildungen ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://www.equaliz.at/wp-content/uploads/2025/09/Forrtbildungen_Multiplikatorinnen_EqualiZ.jpg END:VEVENT END:VCALENDAR