Handlungsempfehlungen für eine geschlechtersensible MINT-Vermittlung (M*MINT)

Geschlechtersensible Pädagogik und MINT-Vermittlung – Reflexionsfragen für Pädagog*innen (M*MINT)

Klischeefrei aufwachsen – Buchtipps für Kinder, Jugendliche & Erwachsene

Cosmic Latte Podcast

Elka The Sciency Feminist

Anregungen für gendersensiblen Unterricht in MINT‐Fächern

Wenn ich groß bin…

mintality.com

Der lila Podcast.

Kasier trifft… Tech-Expertin Diana Knode

Podcast von & mit MINT-Frauen

MINT für Frauen

technikfreundinnen

gender2technik

Klischeefrei – Berufe und Berufsfelder

Klischeefrei – Berufswahl

MINT-Berufe: Workshops mit Rollenvorbildern können Geschlechterstereotype abbauen

HYPATIA – TOOLKIT FÜR EINEN GENDERINKLUSIVEN MINT-UNTERRICHT

Teaching and unteaching gender. Gendersensible Pädagogik in der Lehramtsausbildung für Primarstufe

Intersektionalität in der Bildungsarbeit

Gender stereotypes about interests start early and cause gender disparities in computer science and engineering

Naturwissenschaft im frühen Kindesalter

Mythen, Mädchen & MINT. Wie Kinder für technische Berufe begeistern?

MINT-Interesse bei Kindern steigern Ein Feldexperiment an Volksschulen in Österreich

mach es gleich! Eine Lehr- und Lernmappe für Theorie und Praxis zum Thema Gender & Schule für die Arbeit mit Schülerinnen und Schüler ab 12 Jahren

Haus der kleinen Forscher. Naturwissenschaften und Technik für Mädchen und Jungen

Grundlagen der Gendersensibilität in der Lehre. Leitfaden für gendersensible Didaktik

Geschlechtsunterschiede in der kindlichen MINT-Lernmotivation: Forschungsbefunde zu bestehenden Unterschieden und Einflussfaktoren

Geschlechtssensible Pädagogik Leitfaden für Lehrer/innen und Fortbildner/innen im Bereich Kindergartenpädagogik

Mädchen und Frauen in MINT: Bedingungen von Geschlechtsunterschieden und Interventionsmöglichkeiten

Closing the STEM Gap Why STEM classes and careers still lack girls and what we can do about it

Anregungen für gendersensiblen Unterricht in MINT‐Fächern

Gender- und Diversitäts kompetentes handeln im Unterricht

Think MINT

Selma will’s wissen!

Re-Traditionalisierung in der Geschlechterfrage?

Warum Mädchen in Mathematik schlechter bewertet werden

Warum Genderthemen im Unterricht noch selten sind

Wie Rollenbilder sich auf Schulleistungen auswirken

Mädchen und Mathe: Gleiche Leistungen, schlechtes Selbstkonzept

Gestatten: Hermine Potter, Installateurin

Gender – Gleichstellung – Geschlechtergerechtigkeit

Geschlechtersensible Berufsberatung

Wege zu einer Geschlechtersensiblen Bildung. Ein Handbuch für die Aus- und Weiterbildung von Lehrer*innen

Jasmina Deljanin-Hudelist: Der Girls’ Day in Kärnten

Inspire Her Mind – Verizon

Drängen wir Kinder in Geschlechterrollen? Ein Experiment | Quarks

No more Boys and Girls – ZDF-Dokureihe zum Thema Geschlecht

Girls’ Day Kärnten

Girls’ Day Österreich